Integrando Competencias Clave. Módulo II: Metodologías. Enfoques más adecuados para el desarrollo de las Competencias Clave. Realización de una Tarea

RECORDAMOS LA SESIÓN ANTERIOR

• Contextualizar el concepto de Competencias Clave.
• Conocer los principios básicos del marco normativo actual, especialmente del currículo andaluz para adaptarlo a cada centro educativo, mediante el diseño, planificación y puesta en práctica del currículum.
• Comprender las relaciones de los elementos curriculares que se desarrollan en el currículo.

¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR EN EL PRESENTE MÓDULO?

• Identificar las características básicas de las diferentes Metodologías y modelos de enseñanza que favorezcan la integración de las CC.
• Aprender a planificar tareas dentro de las programaciones didácticas para trabajar por competencias.
• Distinguir los distintos contextos donde se pueden realizar las tareas.
• Describir los rasgos esenciales de cada uno de los modelos de pensamiento.
• Realizar las tareas del módulo utilizando estructuras simples de aprendizaje cooperativo
• Conocer los fundamentos principales del aprendizaje cooperativo mediante diversas estrategias simples y dinámicas de cohesión.

METODOLOGÍAS Y MODELOS DE ENSEÑANZA

TAREAS, ACTIVIDADES Y EJERCICIOS. CONTEXTOS DE APRENDIZAJE. PROCESOS COGNITIVOS 

APRENDIZAJE COOPERATIVO