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Propósitos de mejora para el 2026

 ¡Feliz año nuevo!

Esperamos que hayáis disfrutado de unos días de descanso y alegría y que vengáis con las pilas cargadas para afrontar nuevos retos. Ya estamos de vuelta y queremos empezar este segundo trimestre con ilusión y objetivos claros. Por eso, os proponemos una actividad muy especial: la redacción de vuestros propios "Propósitos de Mejora" para alcanzar vuestra mejor versión. Para ello, antes de empezar a escribir, podéis pensar sobre qué cosas creéis que hacéis genial y cuáles podríais mejorar este 2026.

Una vez lo tengáis claro y para ayudaros a redactarlo, os proponemos la siguiente planificación del texto:

- Párrafo 1 (introducción), en el que podréis saludar y presentaros, felicitar el año nuevo a los compañeros y maestros y contar alguna experiencia o anécdota de estas vacaciones.

Ejemplo de introducción:

Muy buenas a todos,

Soy ___________, alumno/a de 3º de Primaria del CEIP El Tejar de Fuengirola. En primer lugar, me gustaría felicitar el año nuevo a todos mis compañeros, compañeras y a mis maestros y maestras. Estas vacaciones navideñas han sido _________ y me gustaría contaros que durante las mismas ___________.   

- Párrafo 2 (enumeración) en el que enumeraréis vuestros propósitos de mejora  para este nuevo año 2026 (3 como mínimo) y en los que tendréis que detallar qué vais a hacer para conseguirlos (recordad que el objetivo es lograr cada propósitos, por lo que los argumentos para conseguirlos han de ser claros, creíbles y fácilmente asumibles). Algunos ámbitos de mejora son:

• Escolar: resultados académicos, actitud (ganas), comportamiento, colaboración (ayudar), ….

Para encender vuestra imaginación, os presentamos algunos ejemplos de propósitos a nivel escolar:

- "A nivel escolar mi propósito es cumplir con las rutinas fijadas en clase. Para conseguirlo, anotaré mis tareas en la agenda, repasaré en casa lo trabajado en el colegio, dedicaré tiempo a lo que más me cueste y anotaré las dudas que me surjan. Todo ello sin olvidar leer a diario".

- "Me propongo participar más en clase. Para alcanzarlo, intentaré levantar la mano al menos dos veces cada día aunque me dé un poco de vergüenza."

• Familiar/doméstico: relación (pasar tiempo con mis familiares), comunicación, colaboración en las tareas domésticas, comportamiento, ...

Algunos ejemplos de propósitos a nivel familiar son:

- "Mi reto en casa es ayudar más. Para cumplirlo, mi tarea será poner la mesa y ayudar a recogerla sin que me lo tengan que pedir."

- "Quiero discutir menos con mi hermano. Para llegar a esa meta, cuando me enfade contaré hasta diez y respiraré antes de hablar."

• Personal: salud (alimentación, higiene, actividad física, descanso, uso de pantallas, …) y valores (respeto, responsabilidad, tolerancia, empatía, …)

Algunos ejemplos de propósitos a nivel personal:
- "Mi propósito es comer más fruta. Para lograrlo, tomaré dos piezas de fruta diferentes todos los días y evitaré comer golosinas."
- "Quiero usar menos la táblet. Para conseguirlo, leeré un libro 20 minutos antes de dormir en lugar de jugar con las pantallas."

• Ambiental: consumo responsable, tratamiento de residuos, respeto y cuidados a las plantas y a los animales, medio de transporte (caminar y usar la bici y no el coche), …

Algunos ejemplos de propósitos a nivel ambiental son:
- "Mi reto es gastar menos papel. Para alcanzarlo, usaré siempre las dos caras de los folios antes de tirarlos al contenedor azul".
- "Me propongo cuidar las plantas del jardín. Para cumplir este objetivo, me pondré una alarma o nota para acordarme de regarlas cada sábado".

Ejemplo de párrafo completo (enmarcación + enumeración):

Como es habitual, con la llegada de un nuevo año, encontramos una buena oportunidad para plantearnos propósitos de mejora que, para conseguirlos y así alcanzar mi mejor versión, deben ser claros y asumibles. Así, tras una reflexión sobre mis logros y dificultades, considero necesario esforzarme para conseguir los siguientes propósitos de mejora:

1º En el cole, quiero mejorar en _________ y para lograrlo voy a _________.

2º En casa, me propongo _________ y para conseguirlo _________.

3º Para cuidar mi salud, voy a _________ y me ayudará mucho para cumplirlo _________.

- Párrafo 3 sobre propuestas o sugerencias (enumeración): para que vuestra producción gane en calidad y originalidad, deberéis incluir un párrafo en el que realicéis sugerencias para que las clases funcionen mejor e, incluso, que puedan tener en cuenta tus profesores para poder mejorar. Para daros alguna idea os planteamos las siguientes preguntas: ¿qué actividad te gustaría hacer más? ¿cómo podemos ayudarnos más entre compañeros? ¿qué regla de clase cambiarías?, etc.

Ejemplo de párrafo completo (enmarcación + enumeración)::

Antes de terminar, me gustaría aprovechar para hacer las siguientes sugerencias o propuestas para que las clases funcionen mejor:

- (Sugerencia 1) ______________________________________________________.

- (Sugerencia 2) ______________________________________________________.

- (Sugerencia 3) ______________________________________________________.

- Párrafo de cierre: a modo de despedida podemos manifestr buenos deseos de cumplir los propósitos personales y de que los demás también cumplan los suyos; felicitación año nuevo, ...

Ejemplo:

Esos son mis propósitos de mejora y tengo claro que los cumpliré. Del mismo modo, os animo a que vosotros hagáis lo mismo. Adiós y ¡Feliz 2026!

El valor de la revisión

En clase trabajaremos con una "Lupa de Detective" para revisar la ortografía, la puntuación y la limpieza. Es una oportunidad fantástica para que aprendamos que un buen texto no sale a la primera, sino que se "pule" con paciencia.

Así, para la redacción de vuestros propósitos es recomendable que sigáis los consejos para escribir que ya hemos visto anteriormente (recuerda revisar tu producción las veces que sean necesarias para que quede genial). Para ayudaros, os facilitamos la siguiente plantilla de autocorrección:

Plantilla de autocorrección
¿He dejado márgenes?	☐
¿Mi letra es clara y bonita? (caligrafía)	☐
¿He revisado mi texto? He usado mayúscula al comienzo de cada párrafo o frase, después de cada punto y en los nombres propios. He comprobado que todas las palabras están bien escritas (ortografía). He usado las tildes correctamente (ortografía). He usado sinónimos para evitar que se repita muchas veces la misma palabra. He usado los puntos al final de cada frase o párrafo y las comas cuando son necesarias.	☐ ☐ ☐ ☐ ☐
He respetado la estructura del texto y cada uno de sus apartados: Saludo y anécdota. Los propósitos, con el "qué" y el "cómo conseguirlo"). Sugerencias para la clase Despedida.	☐ ☐ ☐ ☐
He leído mi texto en voz alta y bajito. ¿Se entiende todo bien?	☐
¿He pedido opinión para comprobar que se entiende?	☐
¿Está bien presentado?	☐

¡Recordad! Un buen escritor no es el que no se equivoca, sino el que sabe revisar y mejorar lo que ha escrito.

Estamos deseando leeros y ver cómo, paso a paso, cumplís vuestras metas. Para cerrar este círculo, cuando terminéis el texto final, lo guardaremos y los revisaremos a final del curso. Así podremos comprobar por sí mismos qué propósitos cumplieron.

Ejemplo

Para obtener alguna idea y para encender vuestra imaginación os ofrecemos un ejemplo de cursos anteriores.

Muy buenas a todos,

Soy Lucía, alumna de 3º de Primaria del CEIP El Tejar de Fuengirola. En primer lugar, querría felicitar el año nuevo a todos mis compañeros, compañeras y a mis maestros y maestras. Estas vacaciones navideñas han sido muy divertidas y familiares y me gustaría contaros que durante las mismas pude ir a ver la cabalgata de Reyes con mis abuelos y me trajeron el libro que tanto quería.

Como es habitual, con la llegada de un nuevo año, encontramos una oportunidad para plantearnos propósitos de mejora que, para conseguirlos y así alcanzar mi mejor versión, deben ser claros y fácilmente asumibles. Así, tras una reflexión sobre mis logros y dificultades hasta el momento, considero necesario esforzarme para conseguir los siguientes propósitos de mejora:

1º Mejorar mi caligrafía y limpieza en los cuadernos, para conseguirlo escribiré más despacio y usaré siempre la regla para subrayar los títulos.

2º Ser más responsable con mis tareas de casa, para lograrlo prepararé mi mochila yo sola todas las noches antes de dormir.

3º Comer de forma más saludable, para alcanzarlo probaré una fruta nueva cada semana y beberé más agua en los recreos.

4º Cuidar mejor el medio ambiente, para llegar a esa meta apagaré siempre las luces de clase cuando salgamos al patio.

5º Ser más paciente con mis compañeros,  para cumplir con ese objetivo escucharé sus ideas con respeto antes de dar la mía.

Antes de terminar, me gustaría aprovechar para hacer las siguientes sugerencias o propuestas para que las clases funcionen mejor:

- Me gustaría que hiciéramos más juegos de matemáticas en la pizarra digital.

- Sugiero que decoremos el pasillo con nuestros trabajos.

- Propongo que tengamos un "buzón de mensajes positivos" para decirnos cosas buenas entre nosotros.

Esos son mis propósitos de mejora y tengo claro que los cumpliré. Del mismo modo, os animo a que vosotros hagáis lo mismo. ¡Adiós y Feliz 2026!

Rúbrica de evaluación

Criterio	⭐Excelente	👍 Bien	📝 Necesita mejorar
Estructura	Tiene saludo, propósitos, sugerencias y cierre.	Falta alguna de las partes obligatorias.	No sigue la estructura de párrafos.
Contenido	Propósitos claros y con argumentos realistas.	Propósitos claros, pero sin explicar el "cómo".	Propósitos muy vagos (ej: "ser bueno").
Ortografía	No tiene faltas o son muy leves.	Tiene algunas faltas de ortografía comunes.	Muchas faltas que dificultan la lectura.
Puntuación	Usa puntos y mayúsculas correctamente.	A veces olvida puntos o mayúsculas.	No usa puntos ni mayúsculas.
Presentación	Caligrafía clara, con márgenes y sin tachones.	Se entiende bien, aunque falta algo de orden.	Letra muy difícil de leer o sucio.

Formación del personal funcionario en prácticas. Noviembre 2025

Reunión inicial con las familias 2025/2026

Recomendaciones para el verano 2025

Las recomendaciones para este verano son:
• Cuídate y cuida de los demás. Como ya hemos visto en clase, es importante seguir algunas recomendaciones para seguir una vida saludable y, además, es aconsejable hacerlas extensivas a todo el mundo que nos rodea. De manera especial, es importante que cuides lo que comes y que hagas ejercicio físico, llegando a aprender actividades nuevas (bailar, malabares, diábolo, montar en bici, patinar, nadar, palas de playa, vóley, deportes acuáticos, hacer punto, ...). Disfruta de cada momento y aprende de él. Piensa en las cosas que te gustan y que te hagan reír. QUIÉRETE, así harás también feliz a los que te rodean. 
• Sé educado, respetuoso y valora a los demás, descubriendo lo que te une a ellos y solucionando los posibles conflictos de la mejor manera posible, es decir, dialogando y respetando todas las opiniones. Aprende a escuchar y a ser una gran persona. Para esto no hay que estudiar, pero sí es muy importante ponerlo en práctica siempre. Recuerda:
• Trata a los demás como te gustaría que lo hiciesen contigo.
• Los pequeños detalles marcan la diferencia. 
• Nadie sabe más que todos juntos.
• ...

• Lee por placer y deja volar tu imaginación. Elige libros que te atraigan y que despierten en ti nuevas aventuras y sensaciones. Puedes tener en cuenta las recomendaciones de tus propios compañeros y de otras personas. Recuerda que en las bibliotecas municipales podrás encontrar gran cantidad y variedad de libros. ¡Acuérdate de las ventajas de la lectura! y forma tu cadena lectora veraniega. Además, aquellos libros que te atrapen y que creas que todo el mundo deben leer, ¡recomiéndalos!
• Escribe: hazlo sobre lo que te apetezca. Quizá te pueda interesar hacerlo sobre tus vivencias y experiencias memorables del verano (personas que has conocido, lugares que haz visitado, libros que haz leído, aventuras que te han permitido conectar con la naturaleza, ...); también puedes poner en práctica alguno de los talleres trabajados: escribiendo cartas a amigos o familiares, narraciones, poemas, ... Pon en práctica los consejos recibidos. De esta forma no perderás los hábitos adquiridos y, además, esta tarea será de mucha utilidad el próximo curso y a lo largo de tu vida. 
• Otras tareas en las que creas que es necesario que mejores: cálculos, resolución de problemas, idiomas, ... pero hazlo de manera práctica y divertida, como por ejemplo: participando en la compra diaria (prepara presupuestos de gastos para ser algo más previsor y revisa los comprobantes de compra para ver que los precios son correctos), viendo películas en versión original, inventando y creando juegos e historias nuevas, ...
• Descubre el talento que llevas dentro: investiga e intenta resolver los problemas que observes, haz tus propias creaciones artísticas (pintura, escultura, música, ...), canta, baila, ...
• Conoce a personas con las que compartir experiencias. Haz amigos en la playa, queda con tus compañeros y compañeras para dar un paseo juntos, ...
• Colabora en las tareas domésticas y cumple con tus responsabilidades. Entre otras muchas cosas: limpieza, orden, cocina, ... Separa los residuos que se generen, consume lo verdaderamente necesario y aconseja a otros sobre nuevas formas de consumo más sostenibles y menos dañinas para el medioambiente: usar menos plástico, llevar el carrito de la compra y no usar a las bolsas de plástico,  ... Conecta con la naturaleza y los recursos que nos ofrece (recolecta hojas, juega con la arena y el agua, trepa con cuidado, ...).
• Relájate, pásatelo bien y regálate tiempo para no hacer nada, así podrás llegar al curso que viene con las pilas cargadas y con muchas ganas de trabajar y aprender cosas nuevas.

Podcast "Leer es divertido"

"Somos científicos" (Método científico)

“Eres un científico, un investigador, un inventor” y tienes que pensar usando el método científico.
Un científico, como todos sabréis, es una persona que resuelve los problemas que hay a su alrededor. Para ello, usa el conocido “método científico”, que consiste en localizar un problema, convertirlo en una pregunta, de la que sacará varias hipótesis y, por último, tras una investigación, encontraremos la solución más adecuada.

Discurso de graduación y despedida

Dar un discurso de graduación cuando terminas una etapa escolar es una de las experiencias más gratificantes que puedes tener. Es una tarea compleja, pero posible de alcanzar si planeas los puntos que quieres tocar y haces un esquema para comunicarlos de manera efectiva. Dicho esto y vistas las propuestas realizadas en clase entre todos, el esquema de nuestro discurso de despedida podría ser:

¿Por qué no te callas? Taller EABE25

 

Andaluz y a mucha honra